Состоялась в этом учебном году вторая дистанционная стажерская практика по теме «Организация различных видов детской деятельности для формирования следующих составляющих функциональной грамотности: математической грамотности, речевой активности и читательской грамотности дошкольников». Центром развития ребенка - детский сад №11 «Рябинушка» города Заринска были представлены результаты деятельности региональной инновационной площадки.
В стажерской практике участвовали педагоги дошкольных учреждений города Заринска, Новоалтайска и Кытмановского района.
Слушатели стажерской практики познакомились с особенностями организации различных видов детской деятельности для формирования математической грамотности, а также читательской грамотности и речевой активности дошкольников.
Для стажеров были представлены проекты по формированию математической грамотности, а также читательской грамотности и речевой активности старших дошкольников. Педагоги познакомились с особенностями использования технологий и дидактических игр для формирования составляющих функциональной грамотности.
Слушатели стажерской практики выполнили практические учебные задания и итоговую работу. Педагоги разработали проект по формированию предпосылок функциональной грамотности старших дошкольников. Опрос педагогов показал, что большинство педагогов освоили представленный инновационный опыт.
Участники стажерской практики оставили следующие отзывы: «Спасибо, Получила новые навыки, было интересно и познавательно», «Хотелось бы почаще такие стажерские интересные практики. Все было понятно и доступно», «Спасибо за ваш труд! Желаю дальнейшего сотрудничества!», «Спасибо коллегам за организацию дистанционного обучения и повышения профессионального уровня педагогов-дошкольников», «Благодарю за предоставленный практический опыт. Желаю дальнейших творческих открытий, успехов по практическому освоению и внедрению инноваций».
Информация подготовлена: руководителем РИП О.Г. Блиновой
